硕士课程计划的目标和核心概念

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大弯社区学院 医疗助理

 项目成果

  1. 演示中的各种结构化的设置清晰,有效的沟通与病人和医疗团队的成员。
  2. 文化能力展示照顾病人经历当选择健康的偏差。
  3. 优先考虑,组织和所指示的委托及时完成作业。
  4. 委托论证技巧和程序。
  5. 提供完善的专业态度和职业行为示范当照顾病人和工作与你的委托人,以及在任何时候其他医疗专业人士。
  6. 学生将能够理性使用数学​​方法适合于专业。

AAS医疗助理程度的结果

  1. 演示中的各种结构化的设置清晰,有效的沟通与病人和医疗团队的成员。
  2. 文化能力展示照顾病人经历当选择健康的偏差。
  3. 优先考虑,组织和所指示的委托及时完成作业。
  4. 委托论证技巧和程序。
  5. 提供完善的专业态度和职业行为示范当照顾病人和工作与你的委托人,以及在任何时候其他医疗专业人士。
  6. 学生将能够理性使用数学​​方法适合于专业。

证书 - 医疗协助的结果

  1. 演示中的各种结构化的设置清晰,有效的沟通与病人和医疗团队的成员。
  2. 文化能力展示照顾病人经历当选择健康的偏差。
  3. 优先考虑,组织和所指示的委托及时完成作业。
  4. 委托论证技巧和程序。
  5. 提供完善的专业态度和职业行为示范当照顾病人和工作与你的委托人,以及在任何时候其他医疗专业人士。
  6. 学生将能够理性使用数学​​方法适合于专业。

核心概念

下表定义的核心概念形容医务助理,这反过来,成为项目成果和评价的组织框架的功能和特点:

医务助理是:

传播者

通信是将信息交换两个或两个以上个人之间的互动。通信的组件包括利用治疗当与个人交互沟通能力;相关通信,准确,以简明和清晰的方式完整信息;报告和记录的评估,干预和结果的进展迈向病人;并利用信息技术支持和交流规划和提供病人护理。沟通的过程中使用的基本原则和人际沟通的技巧和应用这些原理和技术在互动与个人。此外,它涉及通过书面和口头实际上意味着通信。

护理提供商

护理的提供者提供了安全有效的物理,心理,精神和文化关怀,整个人在指定的设置。文化体现了多重因素影响的行为,信仰和个人,包括价值观,但不限于种族,民族,宗教和其他社会群体关怀的重要组成部分,是有效的教学,其中包括现有的知识和相应的教学评估材料;加固以往的教学和积极健康的行为;发展和患者的具体教育的实施。

专业的

专业的角色包括由“法律与医疗助手类A-C-E保健和卫生行业的监管”定义为根据的个人责任和性能标准的实践和在执业范围的责任。 ESTA角色包括个人发展的专业,道德决策,并积极参与在工作场所和专业的两个组织。

 

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